30.9.06

 

Programa sobre o educador Paulo Freire

Abaixo, coloquei o endereço da página da USP onde foi produzido e está acessível para todos um programa de rádio sobre a vida e a obra do grande educador pernambucano Paulo Freire. Ele, Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro deveriam ser lembrados e reverenciados sempre que possível.
Na verdade, deveria haver estátuas desses 3 extraordinários educadores em cada praça pública do país para lembrar ao povo quão importante foi a luta desses 3 homens, que sonharam um Brasil educado, livre e próspero.

http://www.bibvirt.futuro.usp.br/sons/paulo_freire/paulo_freire.html

29.9.06

 

Educação a distância ainda é pouco utilizada em Universidades.

Os últimos estudos realizados pelo Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação mostram que existem atualmente 2.404 instituições de ensino superior credenciadas no Brasil, envolvendo universidades, centros universitários e faculdades públicas e privadas.
Desse conjunto apenas 148 são credenciadas para uso de educação a distância, representando 6,15%. Adicionam-se cerca de dez que adotam o sistema semi-presencial (isto é, 20% dos conteúdos dos cursos de graduação por meio de EAD) permitido pelo governo federal. Em algumas Unidades da Federação não chega a existir sequer uma instituição credenciada. Em outras, o pequeno número de vagas ofertadas, faz com que exista uma verdadeira invasão de universidades em territórios historicamente de presença de tradicionais escolas superiores, trazendo redução das matrículas nos cursos.
Recentemente o Ministério da Educação autorizou que universidades já credenciadas para EAD oferecessem milhares de novas vagas em áreas fora de seus Estados. Por meio de uma Portaria uma escola teve permissão para oferecer 30.000 vagas. A expansão das grandes universidades que possuem EAD acontecerá especialmente em 2007 e colocará em risco muitas unidades de ensino que oferecem somente os cursos presenciais.

Fonte: ABED

26.9.06

 

Universidade Aberta receberá 7,5 mil computadores

O MEC vai receber 7,5 mil computadores para serem utilizados em 150 pólos da Universidade Aberta do Brasil (UAB). As aulas terão início no primeiro semestre de 2007. Os computadores foram doados pela Intel, empresa da área de inovação tecnológica que firmou contrato com o MEC nesta quinta-feira, 21, em São Paulo.
Outros 1,5 mil equipamentos serão utilizados em programas de inclusão digital, como o Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo)."Até o fim deste ano, todas as escolas de ensino médio do país terão seu laboratório de informática", garantiu o ministro da Educação, Fernando Haddad.
O convênio prevê ainda a capacitação de 500 mil professores até 2011. "Mais importante do que os computadores é o reconhecimento da empresa ao projeto inovador de acesso à educação superior que é a UAB", destacou o ministro.
Prioritariamente, a Universidade Aberta vai oferecer cursos de licenciatura e formação inicial e continuada para professores da educação básica. Mas também serão ofertados cursos superiores nas diferentes áreas do conhecimento e para a capacitação de dirigentes, gestores e trabalhadores em educação básica dos estados, do Distrito Federal e dos municípios.

Fonte: MEC

25.9.06

 

Cooperação em Ead

Entre terça e sexta-feira, dias 26 e 29 de setembro, técnicos(as) do Ministério da Educação discutem possibilidades de cooperação para o desenvolvimento de projetos nas áreas de educação superior a distância e de pós-graduação, na África do Sul. A agenda do grupo prevê reuniões de trabalho com representantes das universidades de Pretória e da África do Sul, ambas com sede em Pretória, e da Universidade de Joanesburgo, na cidade de Joanesburgo. O diretor do Departamento de Políticas em Educação a Distância do MEC, Hélio Chaves Filho, irá apresentar o modelo da Universidade Aberta do Brasil (UAB) e conhecer o formato e o funcionamento da educação a distância da Universidade da África do Sul, que é especialista na área, bem como avaliar o potencial de cooperação entre instituições públicas brasileiras e sul-africanas. Outro tema de trabalho será a organização de um seminário internacional de educação, a ser realizado conjuntamente por Brasil, Índia, África do Sul e Inglaterra, em Londres, Inglaterra, nos dias 15 e 16/11/06, com educadores(as), especialistas e pesquisadores(as) interessados(as) em debater educação, exclusão social e desenvolvimento sustentável.

Fonte: Informe ABONG nº 275

24.9.06

 

A pessoa portadora de deficiência e a EAD

O acesso à educação a distância pode significar muito para pessoas portadoras de deficiência. Muitas delas têm enormes dificuldades de locomoção, como paraplégicos, cegos ou pessoas com outras deficiências que têm pela frente inúmeros obstáculos a vencer para chegarem até as instalações de universidades e cursos e acompanharem adequadamente às aulas.

Abaixo transcrevo partes de um depoimento do analista de sistemas Laércio Sant'Anna, 40 anos, cego de nascença, que é aluno de um curso a distância de Administração da Universidade Virtual Brasileira (UVB). O artigo foi publicado no "Guia de Educação a Distância 2007, da editora Segmento.

"Tomo banho, janto, ponho o pijama e...vou para a faculdade !!"
Entusiasta do ensino a distância, Laércio acha uma "delícia" a rotina com a qual encerra seu dia, principalmente quando a compara com a experiência vivida anos antes ao fazer o curso técnico de Análise de Sistemas nos moldes tradicionais. "Apesar de contar com a boa vontade de professores e colegas de classe, eu me sentia matando um leão por dia ao tentar conciliar a minha condição à vida escolar e às necessidades do curso". Mas o esforço valeu a pena. pois há 18 anos Laércio trabalha no Prodam - Centro de Processamento de Dados do Município de São Paulo.

Para Laércio a decisão de fazer a sua graduação a distância não poderia ser mais acertada. "Em minha casa tenho um ambiente muito tranqüilo e, conseqüentemente mais favorável ao aprendizado. Atualizo e amplio meus conhecimentos...e tudo isso no meu ritmo, sem perder tempo, nem deslocamentos pela cidade, de forma segura. Acredito que essa forma de ensino ajuda muitíssimo aos portadores de deficiência e poderá auxiliar ainda mais, desde que sejam usadas técnicas adequadas a esse usuário".

22.9.06

 

Compromisso Todos pela Educação

Esse movimento "Todos pela Educação" tem um enorme potencial de mudar os caminhos da educação no nosso país, desde que realmente a sociedade como um todo se engaje nessa luta. A Milu Villela , que está à frente desse movimento, é uma pessoa da maior seriedade e credibilidade. O grupo já recebeu adesão dos maiores pesos pesados da economia, empresários, educadores, governos e cidadãos. Vale a pena a gente conferir e se possivel, juntar-nos a eles. Usando velho o chavão, "a união faz a força" vamos poder mudar os rumos da educação nesse país.


Leia abaixo artigo publicado no Jornal da Tarde, 20/9/2006

Todos pela Educação
Milú Villela*
Se os estudantes do Brasil estivessem na mesma classe que os da China e Coréia, certamente seriam os últimos da turma. É o que se pode concluir do resultado do Prova Brasil, exame realizado pelo MEC para avaliar o desempenho dos estudantes da rede pública. Segundo o teste, um aluno de oitava série sabe o mesmo que um de quarta série de outros países. Este tipo de conclusão não chega a ser uma surpresa a considerar os recentes exames do Saeb. Surpreende a primeira parte de um estudo, feito também pelo MEC, segundo a qual os pais admitem estar satisfeitos com a educação básica pública.
O Compromisso Todos Pela Educação, lançado no dia 6 de setembro, em São Paulo, nasceu com o propósito de mudar esse quadro. Movimento articulado por líderes da sociedade civil com MEC, Consed e Undime dá início às suas atividades inspirado na crença de que a educação brasileira só vai melhorar quando o brasileiro souber lhe dar o devido valor, avaliar a sua qualidade e pressionar as escolas de suas comunidades por uma oferta melhor. Isso parece pouco. Mas não é. Trata-se de uma importante mudança cultural. E só será efetivada se houver uma mobilização permanente de todos os públicos relacionados ao universo educacional em torno de metas comuns. O Todos pela Educação estabeleceu cinco grandes metas para 2022, relacionadas a acesso, permanência e sucesso escolar. Entre no site (www.todospelaeducacao.org.br) e veja como você também pode participar.

*Milú Villela integra o comitê executivo do compromisso todos pela educação

21.9.06

 

Papel ainda domina o ensino a distância

Apesar de normalmente ser relacionada à internet, a educação a distância no Brasil ainda é dominada por um meio rudimentar: o material impresso, geralmente em forma de apostilas.Isso é o que mostra o Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distância 2006. O estudo, que conta com o patrocínio do Ministério da Educação (MEC), mostra que 84,7% das instituições que oferecem ensino a distância utilizam a mídia impressa.
Atrás do papel, vêm o e-learning (internet), com 61,2% e o CD-Rom, com 41,8% --a soma passa dos 100% porque a mesma instituição pode usar mais de uma mídia como método de aprendizagem. A pesquisa aponta que 504 mil pessoas no país usaram o ensino a distância no ano passado, somente nas escolas autorizadas.A predominância do material impresso é explicada pela baixa presença do computador no país.
Segundo a Pnad 2004 (Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios), apenas 16,3% dos domicílios do país têm computador e 12,2% possuem internet. "O material impresso tem a vantagem de estarmos acostumados a ler no papel. Tirando isso, não há mais nenhuma vantagem nele", afirma o presidente do Instituto Monitor, Roberto Palhares --sua instituição oferece ensino técnico a distância por meio de apostilas há 60 anos.
"Imagine uma aula de geografia. Pelo e-learning, você pode ver um mapa animado mostrando a evolução do desmatamento da Amazônia", aponta o coordenador do anuário, Fábio Sanchez. "Além disso, você pode ter um contato imediato com o professor e com colegas, por meio de salas de bate-papo. Isso mostra que o país ainda não aproveita todos os recursos da educação a distância, apesar de o papel ter a vantagem de poder ser acessado onde você estiver", afirma Sanchez.
Predomínio
Os dois especialistas dizem que a tendência é que, no curto e médio prazo, o material impresso vire um apoio ao sistema virtual. O avanço do aprendizado via internet depende, porém, do maior acesso ao computador no país. Atualmente, a mídia impressa predomina em todos os tipos de ensino oferecidos a distância: 81,3% das instituições com credenciamento federal, que oferecem cursos de nível superior, utilizam o papel, contra 73,4% do e-learning. Já as com autorização em âmbito estadual, com cursos de educação básica e técnica, utilizam a mídia impressa em 93,9% dos casos, ante 39,4% do e-learning.
Perfil
O anuário da educação a distância, feito pela segunda vez, considerou as 217 instituições credenciadas no Ministério da Educação ou nos conselhos estaduais de educação. As que possuem autorização federal oferecem cursos de graduação, tecnológicos, de pós-graduação e seqüenciais. Já as instituições com credenciamento estadual mantêm cursos de EJA (educação de jovens e adultos), ensino fundamental, médio e técnico. O anuário foi desenvolvido pela Abed (Associação Brasileira de Ensino a Distância) e pelo Instituto Monitor.

19.9.06

 

Universidade Aberta do Brasil

Caros Amigos

O projeto de Universidade Aberta é um projeto louvável que vai ser implementado no próximo ano em várias cidades brasileiras. Não estou fazendo defesa desse governo ou partido, mas é uma iniciativa importantíssima para levar uma educação de boa qualidade a lugares que hoje não tem sequer um curso superior.
A idéia não é nova. O educador Darcy Ribeiro já defendia o projeto de Universidade Aberta nos 80, baseado no modelo da Open University da Inglaterra. Ele não conseguiu implantar esse sistema no Brasil, mas a idéia foi encampada pelo atual governo. Abaixo um texto da página do MEC explicando o que é o projeto.


O Projeto Universidade Aberta do Brasil – UAB – foi criado pelo Ministério da Educação, em 2005, no âmbito do Fórum das Estatais pela Educação, para a articulação e integração de um sistema nacional de educação superior a distância, em caráter experimental, visando sistematizar as ações, programas, projetos, atividades pertencentes as políticas públicas voltadas para a ampliação e interiorização da oferta do ensino superior gratuito e de qualidade no Brasil.
O Sistema Universidade Aberta do Brasil é uma parceria entre consórcios públicos nos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal), a participação das universidades publicas e demais organizações interessadas.
Para a consecução do Projeto UAB, o Ministério de Educação, através da Secretaria de Educação a Distancia – SEED – lançou o Edital N° 1, em 20 de dezembro de 2005, com a Chamada Pública para a seleção de pólos municipais de apoio presencial e de cursos superiores de Instituições Federais de Ensino Superior na Modalidade de Educação a Distância para a UAB.

Mais informações: http://www.uab.mec.gov.br/index.php

18.9.06

 

Educação corporativa

Caros amigos,

Publico abaixo uma matéria que saiu no Correio Braziliense que é de interesse de todos que atuam ou pretendem atuar no Ead. Sem dúvida a educação corporativa é uma mercado de trabalho para o Ead em franca expansão que devemos acompanhar de perto.

abraços a todos

Célio Calmon


Matéria do Correio Braziliense do dia 17/9/06 (resumida)

As lições que a empresa dá.
Pesquisa mostra que, em cinco anos, dobrou o número de organizações com programas de educação corporativa.

A iniciativa de investir na qualificação profissional é cada vez mais praticada no mercado de trabalho: os programas de educação corporativa são excelentes para quem quer crescer na carreira. “O trabalhador é capacitado para que possa render mais, já que fica mais motivado”, explica Ana Rosa Bolinauri, presidente da Associação Brasileira de Educação Corporativa (Abec). Desde cursos acadêmicos, como graduação e especialização até cursos profissionalizantes e de idiomas, o incentivo é oferecido para profissionais e qualquer nível da escala da formação.
Atento às transformações do mercado, o Ministério da Industria e do Desenvolvimento e Comercio Exterior traçou um raio-x da educação corporativa...Dados parciais indicam o crescimento do fenômeno no Brasil.

Universidades Corporativas
Além de cursos externos, geralmente oferecidos por meio de parcerias entre empresas e instituições, a educação corporativa ocorre também dentro da empresa. Várias delas como o Banco do Brasil. Correios, Avon mantém universidades corporativas ou centros de treinamento.

Ensino a Distancia
Independentemente do curso oferecido, um número cada vez maior de empresas se interessa por uma alternativa que não mantém os funcionários presos à sala de aula: educação a distância. Flexibilidade de horários e redução de custos são as principais razões para a aposta neste tipo de capacitação. Uma pesquisa feita pelo Instituto Monitor e Associação Brasileira de Ensino a Distância com 21 empresas que adotam programas de educação corporativa apontou o interesse delas em aumentar em 77% os investimentos em formação digital até o final deste ano.
“Tirar o funcionário da empresa durante o dia, com transporte e hospedagem é um custo muito grande. Por outro lado, as ferramentas tecnológicas estão cada vez mais acessíveis”, justifica Eduardo Alves, do Instituto Monitor.

16.9.06

 

Bem Vindos ao Blog Ensino a Distância

Caros amigos,

Decidi criar esse Blog como um canal de comunicação entre todos aqueles interessados na extraordinária ferramenta para a área de ensino que é a Educação a Distância. Fiz um ótimo curso de Fundamentos do Ead no Interlegis, em Brasilia, e conheci pessoas muito interessadas no assunto. Esse Blog vai servir para mantermos contato, para trocarmos informações, notícias, enfim tudo que diz respeito a aplicação e desenvolvimento do Ead no Brasil. Espero que essa pequena comunidade do curso que fiz se transforme num grande grupo de pessoas afinadas com a evolução do Ead no nosso país.

grande abraço

Célio Calmon

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